Некоторые размышления вслух о моей методике.

В онлайне у меня пока что нет учеников.

Почему?

Вроде уже более года я что-то стараюсь делать. Но результатов никаких.

Может быть много конкурентов? Естественно. Ниша уже переполнена многими гуру и подгурками. Один лучше другого. И очень много книг и программ. Некоторых из своих коллег и конкурентов я уважаю. Они и вправду незаурядные личности.

Но что, если рынок забит, то мне в него не соваться? Ничего подобного. Я зашёл. Я уже в игре. Другое дело, что я пока что не могу развернуться в интернете. И для этого есть как субъективные, так и объективные предпосылки.

О субъективных предпосылках пока что помолчу. Я не девица-красавица, чтобы всем нравиться. :)

Поразмышляю об объективных предпосылках.

В реале я уже более 10 лет занимаюсь обучением. Что самое интересное, практически все мои ученики сначала восклицали - Я так не смогу! В конце курса спокойно набирали тексты на 3 языках. И это всего-лишь за 12 уроков продолжительностью полтора часа.

Когда ко мне приходит ученик, то за редким исключением он не знает, что такое комп. Есть конечно же и люди, которые с компом на ты, но таких учеников - единицы. Когда я включаю комп и предоставляю ученику возможность набирать на компе мои упражнения (так назовём то, что делают мои ученики), то ученик не заморачивается на том, что такое комп и как надо с ним работать.

Онлайн обучение отличается от оффлайн обучения тем, что при дистанционном (самостоятельном) обучении ученик вынужден разбираться в компьютерных и/или программных премудростях хотя бы поверхностно.

Элементарно надо человеку хотя бы открыть страничку в офисной программе Microsoft Word. Не всем новичкам это под силу.

Что говорить относительно познаний данных людей в компьютерном металлоломе?

Не расстреливать же людей за компьютерную неграмотность. Да и жизнь заставляет людей помаленьку осваиваться с компьютерами. Они (компы) всё более вторгаются в нашу жизнь.

И моя целевая аудитория именно из этой среды. И именно людей, которые ни в зуб ногой в компах, мне легче всего обучать. Однако у меня пока что нет идеи, как человека сначала подтянуть до уровня, когда он самостоятельно может включить компьютер и загрузить хотя бы Word.

Это в принципе, а может быть и принципиально не очень сложно. Другое дело, что в процессе работы ученик нажимает на какие-то клавиши, а иногда и сочетания клавиш, которые вызывают какие-то незапланированные действия компьютерных программ. Иногда и мне с трудом удаётся вернуть комп в работоспособное состояние. Точнее не железо, а Word.

Чтож, тему я затронул. Постараюсь со временем её помаленьку разрабатывать. А пока что я дам ссылку на ресурс, где можно ознакомиться с уроком по подбору железа для компьютера. Так что кто дочитал до конца поста - пользуйтесь.

Думаешь, я просто так дам ссылку? Фигушки. Немного прийдётся попотеть. Подпишись на мою рассылку на сайте 10palcev.info . Как только подпишешься, то напиши мне на 10palcev@mail.ru , что хочешь получить ссылку!

После этих двух действий я тебе дам ссылку на бесплатный курс.

А подписчики моей рассылки сегодня получат эту ссылку.

На сегодня всё. До встречи.